Por Lorena Connelly
Para El Centinela
El tiempo pasa y su bebé crece sin que usted se dé cuenta. Cada etapa del desarrollo es muy importante para el niño/a y la familia. Es importante mantener la salud física y emocional del niño/a.
El afecto y el cariño entre el niño/niña y sus padres, pueden ser considerados una guía de la autoestima. Cuando usted juega y abraza a su bebé, está ayudando a la autoestima que es un factor básico en la formación de la personalidad de los niños.
La autoestima es un tema que despierta cada día un gran interés, no sólo de psicólogos, maestros y trabajadores sociales, también de madres y padres.
Es una preocupación presente en muchos hogares y conversaciones. Eso se puede entender por la relación que está teniendo la autoestima con problemas como la depresión, anorexia, timidez, abuso de drogas, influencia negativa de amigos y otros.
Los expertos en el desarrollo de los niños afirman que una baja autoestima puede llevar a un niño/niña a tener estos problemas, mientras que una buena autoestima puede hacer que los menores tengan confianza en sus capacidades, que no se dejen manipular por los demás, serán más sensibles a las necesidades de las demás personas, y entre otras cosas, estarán dispuestos a defender sus principios y valores.
Lo ideal sería que los padres no solamente se preocupen en mantener una buena salud física de sus hijos, sino que pongan más atención a la salud emocional de los niños. La autoestima es una pieza fundamental en la construcción efectiva de la infancia, adolescencia y la vida adulta.
¿Qué es la autoestima y cómo se define?
Se puede definir de diversas maneras, pero su contexto continuará siendo el mismo. La autoestima es la conciencia de una persona, sus propios valores, el punto más alto de lo que son, sus responsabilidades, con determinados aspectos buenos y otros mejorables, la sensación gratificante de sí mismo y aceptarse como es por sí mismo.
El que les enseña cómo son, qué habilidades tiene, a través de sus experiencias y expectativas. Es el resultado de la relación entre el temperamento del niño y el ambiente en el que éste se desarrolla.
La autoestima es un elemento básico en la formación de la personalidad de los niños. De eso dependerá su desarrollo en el aprendizaje, en las buenas relaciones, en las actividades, y por qué no decirlo, en la construcción de la felicidad, éxitos y fracasos en su vida.
Cuando un niño adquiere una buena autoestima se sentirá competente, seguro, y valioso. Entenderá que es importante aprender, y no se sentirá menos que otros niños cuando necesite ayuda.
Será responsable, se comunicará con fluidez, y se relacionará con los demás de una forma adecuada. Al contrario, el niño con una baja autoestima no confiará en sus propias posibilidades ni de las de los demás. Se sentirá inferior frente a otras personas, y por lo tanto, se comportará de una forma más tímida, más crítica, con poca creatividad, lo que en muchos casos le podrá llevar a desarrollar conductas agresivas, y a alejarse de sus compañeros y familiares.
Varios factores
Entre los factores que se deben tomar en cuenta para mantener una buena autoestima del niño-niña, están los siguientes:
El temperamento, sus habilidades, debilidades, mecanismos de defensa, deseos, y su nivel cognitivo. Recuerde: nunca compare a su niño/niña con otros niños de su edad, pues su hijo/hija es único.
La autoestima de un niño/niña, como padres y primeros maestros de nuestros hijos: Hay que estar atentos a la salud emocional de los niños. Desde la etapa del nacimiento hasta la adolescencia, por su vulnerabilidad y flexibilidad, busque mejorar la autoestima de su hijo/hija.
Hable con las personas que están alrededor de su hijo/a para que también ellos sean parte del desarrollo de la autoestima: Todo lo que usted y los que ayudan al desarrollo y crecimiento de su hijo/a hagan en este período marcará la conducta y postura hacia la vida de su hijo/a.
Hay varios consejos para estimular la autoestima en los niños. Estos son:
*Responsabilidad: incentive la responsabilidad del niño de una manera interactiva y positiva, de responsabilidades (de acuerdo a la edad) refuerce su cumplimento como por ejemplo; pídale que recoja sus juguetes después que terminé de jugar con ellos.
*Toma de decisiones: Permita que el niño-niña resuelva problemas, podrían ser de cualquier índole como por ejemplo, si intenta caminar déjelo que se apoye en cualquier mueble siempre y cuando no esté en peligro. No corra a su rescate, obsérvelo con cuidado y permítale que lo intente solo-la.
*Los límites, son muy importantes en el desarrollo de la autoestima: Establezca límites como por ejemplo, “si quieres que te lleve al parque recoge tus juguetes primero”. Sea firme y persistente ofrézcale tiempo para que realicé la actividad. No ceda por la impaciencia o la prisa de salir de casa.
*Resolver problemas: Hay que enseñar a los niños a temprana edad a resolver problemas y a tener alternativas como también consecuencias por sus acciones Enseñarles que de los errores también se puede aprender.
*Evite la crítica: Criticar al niño/niña, no le ayuda con el autoestima. Recuerde usted es el maestro y ellos son los mejores estudiantes. Si hay un comportamiento o acción que la/los frustra, trate de corregir la acción, no al niño/niña. Por ejemplo: No use palabras como: “Eres un cochino siempre tiras la comida por toda la casa te llenas hasta el pelo para comer”. En cambio, diga: “No me gusta que tires la comida y el plato, te llenas la cabeza de comida, me tardo más tiempo en limpiar y eso me frustra. De esa forma le está enseñando que no está molesta con él/ella sino con lo que hace. De esa forma ayudara a su hijo con la autoestima.
*Espere el próximo mes, cómo prepararse para paseos y actividades educativas, para niños de 16 -24 meses.
Si tiene preguntas o comentarios escribanos al emails: centinela@ocp.org